Descrição Geral do Projeto
O projeto visa um modelo de educação pedagógica inovadora e centrado no aluno – “Flipped Learning”. O projeto visa aumentar a qualidade do ensino e da aprendizagem nas escolas, irá não só melhorar o sucesso dos alunos, mas também fornecer grande experiência para os mesmos.
No âmbito do “Flipped Learning”, os professores disponibilizarão aulas para os alunos de forma acessível e em local conveniente para o aluno: em casa, numa sala de estudo, ou até mesmo no transporte público. Os professores podem disponibilizar o material da aula através de “screencasts” através dos seus computadores, poderão criar vídeos de si mesmos a dar uma aula. Os alunos, desta forma, podem assistir aos vídeos ou “screencasts” quantas vezes necessárias, adquirindo alguns conhecimentos fora da sala de aula, permitindo que os alunos sejam mais produtivos em sala de aula, no processo de aprendizagem e proporcionando-lhes apoio individualizado.
Grupo-alvo
Alunos e professores
Atividades
- Melhorar as competências digitais: Curso sobre ferramentas TIC e aprender a “inverter” uma sala de aula. Criar um guia sobre como inverter uma aula.
- Os alunos terão workshops sobre as aplicações multimédia e ética da internet.
- Melhorar a consciência intercultural: os professores vão preparar um vídeo sobre o que é a cultura e os elementos da cultura.
- Workshop sobre Consciência Cultural
- Melhorar as competências da Creatividade e empreendedorismo
- Workshop sobre criatividade e empreendedorismo
- Melhorar as competências linguísticas – Inglês: Os professores preparam um vídeo introduzindo vocabulário novo. Os alunos participantes comunicarão na língua inglesa, estabelecendo debates entre eles.
Parceria
- Portugal – Escola Profissional do Alto Lima
- Espanha – IES Miguel de Cervantes
- Polónia – Publiczne Gimnazjum nr 30 im. Adama Mickiewicza
- Itália – Istituto Comprensivo San Giorgio Di Mantova
- Lituânia – Panevezio rajono Velzio gimnazija
- Letônia – Daugavpils Saskanas pamatskola
- França – Lycee Maurice Genevoix