Entre os dias 20 e 23 de abril de 2026, decorreu em Roterdão, nos Países Baixos, a 2.ª Formação Transnacional do projeto europeu ECOIn.Lub, reunindo 27 professores e formadores das organizações parceiras de Portugal, Finlândia, Bulgária, Turquia e Países Baixos.

A atividade contou com a participação da EPRALIMA, entidade coordenadora do projeto, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC), responsável pela dinamização da formação, bem como dos restantes parceiros do consórcio. O encontro teve lugar nas instalações da EIDP (European Institute for Development and Project Management), entidade anfitriã desta iniciativa em Roterdão.

A formação teve como principais objetivos capacitar professores e profissionais do Ensino e Formação Profissional (EFP) para a utilização da plataforma ECOIn.Lub, com especial enfoque no Virtual Hub de Recursos Educativos Abertos (OERs) e nos ECOIn.Lub Digital Labs. Simultaneamente, procurou testar, experimentar, avaliar e validar os recursos educativos digitais desenvolvidos no âmbito do projeto sobre Economia Circular, Ecoempreendedorismo e Empreendedorismo Social, preparando ainda os participantes para as próximas fases de capacitação dos alunos e de mentoria previstas no plano de trabalho.

Ao longo dos quatro dias de formação, a equipa pedagógica explorou em profundidade os jogos digitais interativos e os recursos pedagógicos digitais que integram o Hub Digital de Recursos (WP2), desenvolvidos pela parceria internacional. Para cada uma das três temáticas centrais do projeto foram produzidos diversos materiais educativos, incluindo um jogo digital interativo de estratégia, um roadmap digital, um infográfico, um mapa mental e um conjunto de vídeos educativos, concebidos para apoiar metodologias de ensino inovadoras e promover competências ligadas à sustentabilidade, à economia circular e ao empreendedorismo.

Os participantes tiveram igualmente oportunidade de explorar os ambientes digitais e os conteúdos dos dois laboratórios virtuais desenvolvidos no âmbito do projeto: o Virtual Lab of Sustainable Communities of Green and Inclusive Practices (WP3) e o Virtual Lab for Innovative Circular Businesses and Social Projects (WP4). Estas ferramentas proporcionarão aos alunos experiências de aprendizagem mais interativas, colaborativas e orientadas para a resolução de desafios reais e para a elaboração de projetos de empreendedorismo inovadores que contemplam a sustentabilidade ambiental e a inclusão social.

Para além da vertente formativa, o encontro constituiu um importante espaço de intercâmbio internacional, promovendo a partilha de experiências, metodologias e boas práticas entre professores e formadores de diferentes países europeus, reforçando a qualidade da educação para a sustentabilidade e o empreendedorismo no contexto do Ensino e Formação Profissional.

No final da atividade, os participantes demonstraram estar preparados para integrar os recursos e metodologias ECOIn.Lub nas suas práticas pedagógicas e para iniciar o trabalho com os alunos nas próximas etapas do projeto. A equipa encontra-se, assim, pronta para desenvolver abordagens educativas inovadoras, capazes de potenciar a aquisição de competências verdes, empreendedoras e socialmente responsáveis, perspetivando resultados promissores.

O projeto ECOIn.Lub é cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia e reúne parceiros de Portugal, Finlândia, Bulgária, Turquia e Países Baixos. A iniciativa visa promover a educação para a sustentabilidade, a economia circular, o ecoempreendedorismo e o empreendedorismo social, através do desenvolvimento de recursos pedagógicos inovadores dirigidos ao Ensino e Formação Profissional.