{"id":91523,"date":"2020-03-03T11:40:36","date_gmt":"2020-03-03T11:40:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/?p=91523"},"modified":"2022-03-03T11:42:56","modified_gmt":"2022-03-03T11:42:56","slug":"a-eficacia-da-epralima-na-vida-dos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/2020\/03\/03\/a-eficacia-da-epralima-na-vida-dos-alunos\/","title":{"rendered":"A efic\u00e1cia da Epralima na vida dos alunos"},"content":{"rendered":"

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A efic\u00e1cia da Epralima na vida dos alunos<\/h2>\n

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Carlos Caldas<\/strong>, natural de Arcos de Valdevez, \u00e9 Gestor de Opera\u00e7\u00f5es de rede, NOC Manager, na\u00a0Dstelecom<\/strong>.<\/p>\n

Foi aluno da Epralima, no curso de T\u00e9cnico de Gest\u00e3o e Programa\u00e7\u00e3o de Sistemas Inform\u00e1ticos, apesar de ser bom aluno optou por entrar no mercado de trabalho atrav\u00e9s de um est\u00e1gio profissional na Dstelecom, onde est\u00e1 desde que saiu da Epralima. Atualmente, lidera uma equipa de especialistas, a maioria deles licenciados nas \u00e1reas de eletrot\u00e9cnica e redes, que entre v\u00e1rias outras coisas, garantem a gest\u00e3o e monitoriza\u00e7\u00e3o de uma infraestrutura e rede de telecomunica\u00e7\u00f5es em fibra \u00f3tica de dimens\u00e3o nacional.
\n\u00c9 admirado pela sua perspic\u00e1cia, resili\u00eancia e pelo foco nos objetivos. Valores muito apreciados e valorizados no mercado de trabalho.
\nConsidera-se uma pessoa simples, introvertida e discreta. Focado nos seus objetivos e na sua carreira profissional.<\/p>\n

Parab\u00e9ns Carlos! \u00c9s um exemplo para todos os alunos!<\/p>\n

Qual o momento mais marcante que tiveste na Epralima?
\n<\/strong>\u201cN\u00e3o posso deixar de referir duas janelas temporais. O primeiro ano de curso foi, sem sombra de d\u00favida, uma mudan\u00e7a de paradigma e at\u00e9 de desmistifica\u00e7\u00e3o daquilo que eram os estere\u00f3tipos do ensino profissional. Na altura existia a ideia de que o ensino profissional teria como p\u00fablico-alvo e na sua maioria alunos menos interessados ou com mais dificuldades, no entanto n\u00e3o foi isso que encontrei na Epralima.<\/p>\n

A segunda janela temporal foi o desenvolvimento da minha PAP (Prova de Aptid\u00e3o Profissional). Foi um desafio a todos os n\u00edveis, fez-me desenvolver\u00a0hard skills\u00a0<\/em>e acima de tudo\u00a0soft skills<\/em>\u00a0que me foram muito \u00fateis no mercado de trabalho, nomeadamente: responsabilidade, gest\u00e3o de projeto, lidar com a press\u00e3o, criatividade e a capacidade de inova\u00e7\u00e3o. \u201c<\/p>\n

Como defines a Epralima?
\n<\/strong>\u201c\u00c9 uma \u00f3tima institui\u00e7\u00e3o de ensino. No entanto, considero que \u00e9 uma comunidade quase familiar que potencia o crescimento profissional e humano dos seus alunos, caracterizada pela proximidade que promove entre todo o\u00a0staff<\/em>, corpo docente, formadores e formandos. Olha o aluno como uma pessoa e n\u00e3o como “um n\u00famero”. \u00c9 uma comunidade que est\u00e1 longe de ser ef\u00e9mera, j\u00e1 que n\u00e3o se restringe aos anos de curso.\u00a0Marca-nos e acompanha-nos para a vida.\u201d<\/p>\n

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