{"id":90824,"date":"2021-05-26T12:59:22","date_gmt":"2021-05-26T12:59:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/?p=90824"},"modified":"2021-05-26T13:13:08","modified_gmt":"2021-05-26T13:13:08","slug":"titulo-da-noticia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/2021\/05\/26\/titulo-da-noticia\/","title":{"rendered":"Segunda Reuni\u00e3o Transnacional do Projeto vWBL"},"content":{"rendered":"

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Segunda reuni\u00e3o transnacional no \u00c2mbito do Projeto vWBL – “Virtual Work-Based Learning to simulate real experience in VET digital training”<\/strong><\/h2>\n

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Teve lugar, no passado dia 21 de maio, uma reuni\u00e3o online no \u00e2mbito do projeto vWBL – “Virtual Work-Based Learning to simulate real experience in VET digital training”<\/strong>, n\u00ba 2020-1-IT03-KA205-018135, financiado pelo Programa Erasmus +.<\/p>\n

No in\u00edcio deste projeto criou-se um amplo question\u00e1rio para identificar as necessidades e quest\u00f5es digitais na educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional (EFP), envolvendo professores e peritos EFP em Portugal, Est\u00f3nia, Bulg\u00e1ria, Chipre e Pol\u00f3nia. O objetivo do question\u00e1rio \u00e9 investigar as potenciais mudan\u00e7as econ\u00f3micas e prioridades sociais e as necessidades e expectativas relacionadas com a educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional numa situa\u00e7\u00e3o p\u00f3s pand\u00e9mica.<\/p>\n

Muito em breve ser\u00e1 publicado no site do projeto\u00a0 – https:\/\/www.vwbl.eu\/<\/a> –\u00a0 o estudo realizado sobre o question\u00e1rio em cima descrito. Do qual sa\u00edram alguns resultados como por exemplo de todos os inquiridos 90% n\u00e3o tinham experi\u00eancia anterior com o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n

Conclu\u00edmos tamb\u00e9m que os professores de modo geral, e em todos os pa\u00edses da parceria do projeto, necessitam de melhorar as compet\u00eancias digitais assim como os alunos. A n\u00edvel de organiza\u00e7\u00e3o\/planeamento de aulas tamb\u00e9m ser\u00e1 necess\u00e1rio realizar algumas mudan\u00e7as. A quest\u00e3o do \u201ccontacto \u201c\/relacionamento entre professores e alunos durante as aulas, e tamb\u00e9m o feedback das mesmas foram temas, entre muitos outros, abordados no estudo.<\/p>\n

Grande parte dos professores, de todos os pa\u00edses parceiros, propuseram uma aprendizagem \u201ch\u00edbrida\u201d, isto \u00e9 combinar a aprendizagem presencial com a online.<\/p>\n

Como desfecho do estudo \u201caprendizagem digital veio para ficar e que \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o eficiente\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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