{"id":89766,"date":"2021-03-16T09:30:28","date_gmt":"2021-03-16T09:30:28","guid":{"rendered":"http:\/\/epralima.com\/website\/?post_type=portfolio&p=89766"},"modified":"2021-04-26T11:51:27","modified_gmt":"2021-04-26T11:51:27","slug":"big-lent-languages-for-european-niche-tourism","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/portfolio\/big-lent-languages-for-european-niche-tourism\/","title":{"rendered":"BIG LENT Languages for European Niche Tourism"},"content":{"rendered":"

[vc_row row_height_percent=”0″ override_padding=”yes” h_padding=”0″ top_padding=”3″ bottom_padding=”3″ overlay_alpha=”0″ gutter_size=”100″ shift_y=”0″ style=”inherited”][vc_column column_width_percent=”100″ position_horizontal=”left” gutter_size=”4″ style=”light” overlay_alpha=”100″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ zoom_width=”0″ zoom_height=”0″ width=”1\/1″][vc_gallery el_id=”gallery-749185″ type=”carousel” medias=”89767″ carousel_lg=”1″ carousel_md=”1″ carousel_sm=”1″ thumb_size=”sixteen-nine” gutter_size=”0″ media_items=”media|nolink|original,icon” carousel_type=”fade” carousel_interval=”5000″ carousel_navspeed=”1000″ carousel_loop=”yes” carousel_nav=”yes” carousel_dots=”yes” carousel_dots_inside=”yes” carousel_dot_padding=”2″ stage_padding=”0″ single_overlay_opacity=”50″ single_overlay_anim=”no” single_text_anim=”no” single_image_anim=”no” single_padding=”2″ single_border=”yes”][vc_custom_heading heading_semantic=”h5″ text_size=”h3″ text_align=”text-center” text_serif=”yes”]Descri\u00e7\u00e3o Geral do Projeto<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=”.vc_custom_1618565237408{margin-top: 15px !important;}”]<\/p>\n

Se eu estiver vendendo para voc\u00ea, ent\u00e3o eu falo a sua l\u00edngua, aber wenn du mir etwas verkauft, dann musst du Deutsch Sprechen – <\/strong>Willy Brandt<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Na UE, vender para visitantes, \u00e9 vital falar l\u00ednguas diversas e \u00e9 tamb\u00e9m desafiador. Fazer crescer o turismo na UE \u00e9 um dos principais objetivos, pois \u00e9 o terceiro maior setor, o qual emprega 17 milh\u00f5es de pessoas. A comunica\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o Europeia “A Europa, o primeiro destino tur\u00edstico do mundo – um novo quadro pol\u00edtico para o turismo na Europa” (COM (2010) 352) foi adotada em 2010. Exige uma abordagem coordenada para as iniciativas ligadas ao turismo e definiu um novo quadro de a\u00e7\u00e3o para aumentar a competitividade do turismo e a sua capacidade de crescimento sustent\u00e1vel. Entre as prioridades identificadas destacam-se: estimular a competitividade; promover sustentabilidade e Turismo respons\u00e1vel e maximizar o potencial das pol\u00edticas da UE para o desenvolvimento do turismo.
\n(https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/ documents \/ 3217494\/5786365 \/ KS-HA-14-001-09-PT.PDF \/ ab13a585-7d5f- 403e-9e4a-5ef8131851e0)<\/p>\n

O projeto responder\u00e1 diretamente a essas prioridades. As compet\u00eancias lingu\u00edsticas potenciam o desenvolvimento do com\u00e9rcio, mas as PM enfrentam barreiras e oportunidades perdidas<\/p>\n

A raz\u00e3o de ser deste projeto \u00e9, portanto, o grande benef\u00edcio econ\u00f3mico que pode ser obtido pelas PMEs no setor de turismo da UE, ao falarem melhor os idiomas dos seus clientes:
\n<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. As PME precisam oferecer mais l\u00ednguas da UE e dos pa\u00edses n\u00e3o comunit\u00e1rios UE<\/li>\n
  2. Muitos trabalhadores precisam de apoio para come\u00e7ar com a aprendizagem de l\u00ednguas<\/li>\n
  3. Os vocabul\u00e1rios aprendidos precisam de ser adaptados aos crescentes setores de nicho do turismo<\/li>\n
  4. Os idiomas s\u00e3o necess\u00e1rios para explorar o crescimento da realiza\u00e7\u00e3o de reservas pela internet e sites de classifica\u00e7\u00e3o na internet<\/li>\n
  5. A tecnologia torna a aprendizagem das l\u00ednguas centrada no aluno e \u00e9 mais f\u00e1cil de aceder.<\/li>\n<\/ol>\n

    Este projeto apoia a Agenda Digital para a Europa: “Aprendizagem funcional de l\u00ednguas para que os empres\u00e1rios possam utilizar cada vez mais a tecnologia para as comunica\u00e7\u00f5es empresariais”.
    \nO British Council sugere que a solu\u00e7\u00e3o de linguagem \u00e9 a aquisi\u00e7\u00e3o de um vocabul\u00e1rio de 1000 palavras para incentivar os indiv\u00edduos a come\u00e7arem. Isso traz um grande n\u00famero de alunos no processo que, de outra forma, seria assustador. Iremos desenvolver um recurso educacional aberto (OER) que oferecer\u00e1 1000 palavras principais e especializadas em 14 idiomas: \u00e1rabe, japon\u00eas, russo, hindi, mandarim, portugu\u00eas, italiano, alem\u00e3o, franc\u00eas, ingl\u00eas, espanhol, croata, grego e turco.<\/p>\n

    O aplicativo de idioma \u00e9 completamente flex\u00edvel, permitindo que qualquer l\u00edngua seja traduzida para o outra. Cada um ir\u00e1 abranger a linguagem b\u00e1sica (do dia a dia) e espec\u00edfica do setor (especialista \/ nicho), em formatos escrito e de \u00e1udio. O formato permitir\u00e1 o download r\u00e1pido tanto do PC quanto do telefone.[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ shift_y=”0″ z_index=”0″ el_id=”ing”][vc_column_inner column_width_percent=”100″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=”h5″ text_size=”h3″ text_align=”text-center” text_serif=”yes”]Grupo-alvo<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=”.vc_custom_1618565117394{margin-top: 15px !important;}”]<\/p>\n

      \n
    • Empres\u00e1rios de turismo na UE que desejam melhorar as suas aptid\u00f5es lingu\u00edsticas<\/li>\n
    • Trabalhadores \/ indiv\u00edduos que desejam aumentar as aptid\u00f5es lingu\u00edsticas<\/li>\n
    • Entidades de ensino e forma\u00e7\u00e3o profissional cujas abordagens que utilizam, podem ser complementadas com o aplicativo<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ shift_y=”0″ z_index=”0″ el_id=”ing”][vc_column_inner column_width_percent=”100″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=”h5″ text_size=”h3″ text_align=”text-center” text_serif=”yes”]Atividades<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=”.vc_custom_1618565184933{margin-top: 15px !important;}”]As atividades est\u00e3o agrupadas nos seguintes workpackages:<\/p>\n

        \n
      • WP A1 –<\/strong> Gest\u00e3o de projeto<\/li>\n
      • WP A2 –<\/strong> Investiga\u00e7\u00e3o e testes iniciais sobre as l\u00ednguas principais;<\/li>\n
      • WP A3 –<\/strong> Investiga\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise de linguagem especializada;<\/li>\n
      • WP A4 –<\/strong> Desenvolvimento do aplicativo de idioma e testes iniciais;<\/li>\n
      • WP A5 –<\/strong> Tradu\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia da l\u00edngua;<\/li>\n
      • WP A6 –<\/strong> Teste sectorial e testagem de transferibilidade;<\/li>\n
      • WP A7 –<\/strong> Teste do impacto e avalia\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
      • WP A8 –<\/strong> Aperfei\u00e7oamento pedag\u00f3gico e metodol\u00f3gico;<\/li>\n
      • WP A9 –<\/strong> Garantia da qualidade e dissemina\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n

        [\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=”0″ overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ shift_y=”0″ z_index=”0″ el_id=”ing”][vc_column_inner column_width_percent=”100″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=”h5″ text_size=”h3″ text_align=”text-center” text_serif=”yes”]Parceria<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=”.vc_custom_1618565205007{margin-top: 15px !important;}”]<\/p>\n

          \n
        • EPRALIMA_Escola Profissional do Alto Lima;<\/li>\n
        • Comparative Research Network (Berlim, Alemanha)<\/li>\n
        • RLN (UK) Ltd (Newmarket, Reino Unido)<\/li>\n
        • Europe for Diversity Culture and Coexistence (Shania, Gr\u00e9cia)<\/li>\n
        • Izmir Katip Celebi Universitesi (Cigli, Turquia)<\/li>\n
        • MINE VAGANTI NGO (Perfugas,It\u00e1lia)<\/li>\n
        • Alos Centro Europeo de Idiomas, S.L (Val\u00eancia,Espanha)<\/li>\n<\/ul>\n

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