{"id":89758,"date":"2021-03-15T17:23:52","date_gmt":"2021-03-15T17:23:52","guid":{"rendered":"http:\/\/epralima.com\/website\/?post_type=portfolio&#038;p=89758"},"modified":"2021-04-26T11:52:28","modified_gmt":"2021-04-26T11:52:28","slug":"european-adults","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/portfolio\/european-adults\/","title":{"rendered":"European Adults"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row row_height_percent=&#8221;0&#8243; override_padding=&#8221;yes&#8221; h_padding=&#8221;0&#8243; top_padding=&#8221;3&#8243; bottom_padding=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;0&#8243; gutter_size=&#8221;100&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; style=&#8221;inherited&#8221;][vc_column column_width_percent=&#8221;100&#8243; position_horizontal=&#8221;left&#8221; gutter_size=&#8221;4&#8243; style=&#8221;light&#8221; overlay_alpha=&#8221;100&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; zoom_width=&#8221;0&#8243; zoom_height=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_gallery el_id=&#8221;gallery-749185&#8243; type=&#8221;carousel&#8221; medias=&#8221;89759&#8243; carousel_lg=&#8221;1&#8243; carousel_md=&#8221;1&#8243; carousel_sm=&#8221;1&#8243; thumb_size=&#8221;sixteen-nine&#8221; gutter_size=&#8221;0&#8243; media_items=&#8221;media|nolink|original,icon&#8221; carousel_type=&#8221;fade&#8221; carousel_interval=&#8221;5000&#8243; carousel_navspeed=&#8221;1000&#8243; carousel_loop=&#8221;yes&#8221; carousel_nav=&#8221;yes&#8221; carousel_dots=&#8221;yes&#8221; carousel_dots_inside=&#8221;yes&#8221; carousel_dot_padding=&#8221;2&#8243; stage_padding=&#8221;0&#8243; single_overlay_opacity=&#8221;50&#8243; single_overlay_anim=&#8221;no&#8221; single_text_anim=&#8221;no&#8221; single_image_anim=&#8221;no&#8221; single_padding=&#8221;2&#8243; single_border=&#8221;yes&#8221;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Descri\u00e7\u00e3o Geral do Projeto<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618506831623{margin-top: 15px !important;}&#8221;]A valida\u00e7\u00e3o da aprendizagem n\u00e3o formal e informal \u00e9 comummente entendida como um fator chave no sucesso das estrat\u00e9gias de aprendizagem ao longo da vida, pelo seu potencial de aumentar a permeabilidade dentro dos sistemas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o. A valida\u00e7\u00e3o desta aprendizagem traz v\u00e1rios benef\u00edcios, entre os quais o facto de capacitar adultos com baixas qualifica\u00e7\u00f5es e outros grupos desfavorecidos, atrav\u00e9s da identifica\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o das suas compet\u00eancias e potencial. Na perspetiva do mercado de trabalho, a motiva\u00e7\u00e3o pode residir na promo\u00e7\u00e3o da empregabilidade dos adultos, ou solucionar o d\u00e9fice de qualifica\u00e7\u00f5es em alguns setores econ\u00f3micos. Numa perspetiva educativa \u00e9 uma ferramenta que pode facilitar e encorajar o acesso dos adultos e a sua progress\u00e3o na aprendizagem, especialmente daqueles que n\u00e3o possuem as qualifica\u00e7\u00f5es formais mas que podem ter adquirido um conjunto de compet\u00eancias e aptid\u00f5es atrav\u00e9s da sua experi\u00eancia profissional ou atividades de voluntariado. Adicionalmente, a valida\u00e7\u00e3o desta aprendizagem pode reduzir outras barreiras \u00e0 aprendizagem, tais como a falta de tempo ou de fundos, pois permite encurtar os percursos de aprendizagem.<\/p>\n<p>A n\u00edvel europeu, a valida\u00e7\u00e3o desta aprendizagem \u00e9 sistematicamente promovida desde a ado\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios europeus em 2004. Em 2012, publica-se a recomenda\u00e7\u00e3o do Conselho sobre a valida\u00e7\u00e3o desta aprendizagem com o objetivo de motivar mais adultos a participar na aprendizagem ao longo da vida, particularmente os de grupos socioeconomicamente desfavorecidos e os adultos com baixas qualifica\u00e7\u00f5es. A recomenda\u00e7\u00e3o convidou os Estados-Membros a implementarem mecanismos para a valida\u00e7\u00e3o desta aprendizagem at\u00e9 2018, permitindo aos adultos verem os seus conhecimentos\/compet\u00eancias\/aptid\u00f5es avaliados e validados e obterem uma qualifica\u00e7\u00e3o completa ou, nos casos em que se aplica, uma qualifica\u00e7\u00e3o parcial. \u00c9 enfatizado o facto de os grupos desfavorecidos, incluindo os adultos desempregados e os que est\u00e3o em risco de desemprego, poderem beneficiar especialmente de tais mecanismos de valida\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>A Epralima trabalha com adultos desde 2002 e defende a ideia da cria\u00e7\u00e3o de uma ferramenta de trabalho comum a todos os centros, visto ser uma necessidade apontada pelos t\u00e9cnicos envolvidos nas v\u00e1rias reuni\u00f5es de acompanhamento da ANQEP. Pretende-se criar um manual metodol\u00f3gico composto por um guia metodol\u00f3gico para profissionais &#8211; base de forma\u00e7\u00e3o para todos os coordenadores\/t\u00e9cnicos\/professores envolvidos no processo, como tamb\u00e9m, por uma bateria de ferramentas espec\u00edficas de reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias a aplicar aos adultos. Pretende-se que o manual, comum \u00e0s entidades, permita ou possibilite ao adulto continuar e terminar o seu processo noutro ponto qualquer do pa\u00eds ou estrangeiro de forma a validar o processo a n\u00edvel europeu e que n\u00e3o o impe\u00e7a de se mobilizar no espa\u00e7o em virtude de altera\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00e3o pessoal e\/ou profissional.[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Grupo-alvo<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618506847492{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Profissionais que trabalhem com o reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias de adultos<\/li>\n<li>Entidades que trabalhem com o reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias de adultos;<\/li>\n<li>Adultos: adultos que procurem a certifica\u00e7\u00e3o escolar; adultos certificados pelas entidades parceiras; adultos \u00e0 procura de contactos de empresas\/entidades\/institui\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Objetivos<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618506970436{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<strong>Objetivo geral<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>No contexto da qualifica\u00e7\u00e3o escolar dos adultos pretende-se contribuir para o desenvolvimento de 1 manual metodol\u00f3gico que assegure o reconhecimento, a valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de adultos, permitindo a interliga\u00e7\u00e3o\/combina\u00e7\u00e3o das abordagens te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas de valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de forma a alargar a vis\u00e3o nacional e a vis\u00e3o europeia.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Criar o manual metodol\u00f3gico \u201cBalan\u00e7o de Compet\u00eancias-Chave para a Certifica\u00e7\u00e3o Escolar Universal\u201d \u00e0 realidade dos parceiros, composto por: 1 guia metodol\u00f3gico para profissionais e por 1 bateria de ferramentas espec\u00edficas de reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias. Pretende-se a constru\u00e7\u00e3o de uma ferramenta comum e que permita a mobiliza\u00e7\u00e3o do adulto sem receio de n\u00e3o ser reconhecido a n\u00edvel europeu. Para se dotar os adultos e tornar a sua certifica\u00e7\u00e3o transversal a outros pa\u00edses, o manual vai servir de base de forma\u00e7\u00e3o a todos os coordenadores\/t\u00e9cnicos\/professores que trabalham ou venham a trabalhar nestes processos.<\/li>\n<li>Estudo piloto &#8211; experimenta\u00e7\u00e3o do manual junto de 1 grupo de adultos para colocar em pr\u00e1tica as ferramentas de valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o escolar a n\u00edvel europeu. Para al\u00e9m das ferramentas que ter\u00e3o que ser aplicadas, avaliadas e validadas, no final do processo ter\u00e1 que ser emitido um certificado reconhecido a n\u00edvel europeu.<\/li>\n<li>Cria\u00e7\u00e3o de 1 plataforma digital para dissemina\u00e7\u00e3o da metodologia usada junto dos adultos e para a implementa\u00e7\u00e3o de ferramentas complementares de promo\u00e7\u00e3o da inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho nacional e internacional. Ser\u00e1 1 ferramenta ao dispor dos adultos, j\u00e1 certificados pelas entidades parceiras, que pretende impulsionar o acompanhamento e a obten\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de outros conhecimentos transversais.<\/li>\n<li>Avalia\u00e7\u00e3o final do impacto do estudo piloto que resultar\u00e1 na elabora\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio sobre o desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o do manual, quer na vis\u00e3o da equipa envolvida quer na vis\u00e3o dos adultos sujeitos ao estudo, que aponte para ajustamentos e adapta\u00e7\u00f5es se necess\u00e1rio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Atividades<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618507232190{margin-top: 15px !important;}&#8221;]O projeto abranger\u00e1 as atividades transversais de gest\u00e3o, dissemina\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o, assim como implicar\u00e1 a concretiza\u00e7\u00e3o das seguintes etapas:<\/p>\n<p><strong>1 &#8211; Elabora\u00e7\u00e3o do manual metodol\u00f3gico \u201cBalan\u00e7o de Compet\u00eancias-Chave para a Certifica\u00e7\u00e3o Escolar Universal\u201d\u00a0<\/strong>\u00e0 realidade dos parceiros, composto por um guia metodol\u00f3gico para os profissionais e uma bateria de ferramentas espec\u00edficas de reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias de adultos. Ser\u00e1 uma base comum de trabalho que poder\u00e1 ser aplicada por si s\u00f3, ou ent\u00e3o, complementada com ferramentas mais ajustadas e adaptadas \u00e0s necessidades de cada entidade. A certifica\u00e7\u00e3o final do n\u00edvel escolar ter\u00e1 a atribui\u00e7\u00e3o de cr\u00e9ditos, que desde o in\u00edcio deste ano, j\u00e1 fazem parte dos referenciais de forma\u00e7\u00e3o aplicados a n\u00edvel nacional e que est\u00e3o de acordo com as orienta\u00e7\u00f5es e recomenda\u00e7\u00f5es europeias (ECVET, QEQ, EQAVET). Inerente \u00e0 cria\u00e7\u00e3o deste manual est\u00e3o as seguintes tarefas:<\/p>\n<ol>\n<li>Sinaliza\u00e7\u00e3o da equipa a envolver para a valida\u00e7\u00e3o da metodologia (coordenadores, t\u00e9cnicos, formadores) dentro de cada entidade parceira no sentido de retratar ou ir ao encontro das necessidades funcionais do trabalho realizado pela entidade a n\u00edvel do reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias.<\/li>\n<li>Sele\u00e7\u00e3o das metodologias demonstrativas de experi\u00eancia pessoal e profissional do adulto para a constru\u00e7\u00e3o da bateria de ferramentas espec\u00edficas de recolha e an\u00e1lise de informa\u00e7\u00e3o do adulto.<\/li>\n<li>Planeamento dos processos e metas de trabalho entre as equipas;<\/li>\n<li>Apresenta\u00e7\u00e3o da proposta da abordagem e metodologia a aplicar;<\/li>\n<li>Realiza\u00e7\u00e3o do prot\u00f3tipo do manual e sua valida\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o dos coordenadores, t\u00e9cnicos e formadores (&#8220;Teacher Training Event&#8221;).<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>2 &#8211; Cria\u00e7\u00e3o de uma Plataforma Europeia de Apoio ao Reconhecimento, Valida\u00e7\u00e3o e Certifica\u00e7\u00e3o de Adultos com car\u00e1ter pedag\u00f3gico, informativo e interativo.<\/strong><\/p>\n<p>As entidades parceiras; outras entidades que trabalhem com o reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias de adultos; adultos que procurem a certifica\u00e7\u00e3o escolar; adultos certificados pelas entidades parceiras; adultos \u00e0 procura de contactos de empresas\/entidades\/institui\u00e7\u00f5es; entidades\/empresas\/institui\u00e7\u00f5es que procurem contratar recursos humanos ser\u00e3o o p\u00fablico-alvo desta plataforma.<\/p>\n<p>Na plataforma encontrar-se-\u00e1 informa\u00e7\u00e3o fidedigna das entidades envolvidas no projeto, assim como, acesso ao manual metodol\u00f3gico (guia metodol\u00f3gico para profissionais + bateria de ferramentas espec\u00edficas de reconhecimento e valida\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias), quer para consulta quer para download. Ser\u00e1 dinamizado tamb\u00e9m na plataforma, um espa\u00e7o destinado \u00e0 partilha de ideias, d\u00favidas e\/ou esclarecimentos destinado tanto a profissionais como adultos, assim como, um espa\u00e7o sobre not\u00edcias e desenvolvimento do projeto.\u00a0 Em complemento \u00e0 certifica\u00e7\u00e3o obtida nas entidades parceiras, os adultos v\u00e3o ter dispon\u00edvel na plataforma (atrav\u00e9s de c\u00f3digo de acesso) a frequ\u00eancia de autoforma\u00e7\u00f5es para os dotar e capacitar com outras compet\u00eancias transversais que impulsionem e promovam a inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho, como \u00e9 o exemplo das forma\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas, motivacionais e comportamentais.<\/p>\n<p><strong>3 &#8211; Estudo piloto para a experimenta\u00e7\u00e3o do manual &#8220;Balan\u00e7o de Compet\u00eancias-Chave para a Certifica\u00e7\u00e3o Escolar Universal&#8221; junto de um grupo de adultos<\/strong>\u00a0para verificar se a sua implementa\u00e7\u00e3o \u00e9 eficaz e eficiente. Para a realiza\u00e7\u00e3o deste procedimento ser\u00e1 necess\u00e1rio efetuar:<\/p>\n<ol>\n<li>Recrutamento e sele\u00e7\u00e3o de um grupo de 8 adultos desempregados e que se encontrem em situa\u00e7\u00e3o de risco de exclus\u00e3o social;<\/li>\n<li>Planeamento das v\u00e1rias fases constantes do manual que resultar\u00e1 num cronograma a seguir;<\/li>\n<li>Desenvolvimento, aplica\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o do manual metodol\u00f3gico;<\/li>\n<li>Certifica\u00e7\u00e3o dos adultos a n\u00edvel europeu atrav\u00e9s da atribui\u00e7\u00e3o de pontos de cr\u00e9dito j\u00e1 constantes nos referenciais de forma\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Integra\u00e7\u00e3o dos adultos numa mobilidade ao estrangeiro para forma\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica (ingl\u00eas) como complemento de qualifica\u00e7\u00e3o pessoal e mecanismo facilitador \u00e0 poss\u00edvel integra\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho e\/ou visualiza\u00e7\u00e3o de exemplos concretos de sucesso a n\u00edvel internacional que impulsionem e motivem para a cria\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio neg\u00f3cio.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>4 &#8211; Avalia\u00e7\u00e3o final do estudo piloto<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Relat\u00f3rio sobre o desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o do manual metodol\u00f3gico &#8220;Balan\u00e7o de Compet\u00eancias-Chave para a Certifica\u00e7\u00e3o Escolar Universal&#8221; refletindo a vis\u00e3o dos profissionais e dos adultos sujeitos ao estudo piloto;<\/li>\n<li>Ajustamentos e adapta\u00e7\u00f5es ao manual.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Resultados &#8211; Produtos<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618507275473{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o do manual metodol\u00f3gico \u201cBalan\u00e7o de Compet\u00eancias-Chave para a Certifica\u00e7\u00e3o Escolar Universal\u201d<\/li>\n<li>Cria\u00e7\u00e3o de uma Plataforma Europeia de Apoio ao Reconhecimento, Valida\u00e7\u00e3o e Certifica\u00e7\u00e3o de Adultos com car\u00e1ter pedag\u00f3gico, informativo e interativo.<\/li>\n<li>Estudo piloto para a experimenta\u00e7\u00e3o do manual &#8220;Balan\u00e7o de Compet\u00eancias-Chave para a Certifica\u00e7\u00e3o Escolar Universal&#8221; junto de um grupo de adultos<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Parceria<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618507290445{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>E-Seniors: Initiation Des Seniors Aux Ntic Association, Paris, Fran\u00e7a<\/li>\n<li>Learning for Integration ry, Hels\u00ednquia, Finl\u00e2ndia<\/li>\n<li>Centro Integrado P\u00fablico de Formaci\u00f3n Profesional Misericordia, Val\u00eancia, Espanha<\/li>\n<li>Fundacja &#8220;Aktywni Xxi&#8221;, Jelenia G\u00f3ra, Pol\u00f3nia<\/li>\n<li>Vitale Tecnologie Telecomunicazioni &#8211; Viteco S.r.l., Cat\u00e2nia, It\u00e1lia<span lang=\"EN-US\">\u00a0<\/span><span lang=\"EN-US\">\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;info&#8221;]<strong>Mais Informa\u00e7\u00f5es<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618507526106{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<a href=\"https:\/\/www.adultstraining-project.eu\/pt-pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.adultstraining-project.eu\/pt-pt\/<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row row_height_percent=&#8221;0&#8243; 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