{"id":89696,"date":"2021-04-13T17:13:43","date_gmt":"2021-04-13T17:13:43","guid":{"rendered":"http:\/\/epralima.com\/website\/?post_type=portfolio&#038;p=89696"},"modified":"2021-04-23T15:04:46","modified_gmt":"2021-04-23T15:04:46","slug":"vesvet","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/portfolio\/vesvet\/","title":{"rendered":"VESVET"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row row_height_percent=&#8221;0&#8243; override_padding=&#8221;yes&#8221; h_padding=&#8221;0&#8243; top_padding=&#8221;3&#8243; bottom_padding=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;0&#8243; gutter_size=&#8221;100&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; style=&#8221;inherited&#8221;][vc_column column_width_percent=&#8221;100&#8243; position_horizontal=&#8221;left&#8221; gutter_size=&#8221;4&#8243; style=&#8221;light&#8221; overlay_alpha=&#8221;100&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; zoom_width=&#8221;0&#8243; zoom_height=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_gallery el_id=&#8221;gallery-749185&#8243; type=&#8221;carousel&#8221; medias=&#8221;89697&#8243; carousel_lg=&#8221;1&#8243; carousel_md=&#8221;1&#8243; carousel_sm=&#8221;1&#8243; thumb_size=&#8221;sixteen-nine&#8221; gutter_size=&#8221;0&#8243; media_items=&#8221;media|nolink|original,icon&#8221; carousel_type=&#8221;fade&#8221; carousel_interval=&#8221;5000&#8243; carousel_navspeed=&#8221;1000&#8243; carousel_loop=&#8221;yes&#8221; carousel_nav=&#8221;yes&#8221; carousel_dots=&#8221;yes&#8221; carousel_dots_inside=&#8221;yes&#8221; carousel_dot_padding=&#8221;2&#8243; stage_padding=&#8221;0&#8243; single_overlay_opacity=&#8221;50&#8243; single_overlay_anim=&#8221;no&#8221; single_text_anim=&#8221;no&#8221; single_image_anim=&#8221;no&#8221; single_padding=&#8221;2&#8243; single_border=&#8221;yes&#8221;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Descri\u00e7\u00e3o Geral do Projeto<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618333480224{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">O empreendedorismo \u00e9 uma compet\u00eancia essencial n\u00e3o s\u00f3 para a obten\u00e7\u00e3o de emprego, mas tamb\u00e9m para o crescimento e realiza\u00e7\u00e3o pessoal. O empreendedorismo e o comportamento empreendedor s\u00e3o objetivos importantes para as pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o e aprendizagem ao longo da vida na UE. Tendo em conta esta import\u00e2ncia, no relat\u00f3rio final do grupo de peritos da CE (2009), empreendedorismo est\u00e1 inclu\u00eddo nos curr\u00edculos nacionais para o ensino profissional na maioria dos pa\u00edses europeus. Al\u00e9m disso, alguns pa\u00edses relatam que entre 90% e 100% dos alunos de educa\u00e7\u00e3o profissional participam em programas de empreendedorismo em pelo menos um momento durante o seu percurso de forma\u00e7\u00e3o profissional.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Neste sentido, apesar dos cursos de EFP na Let\u00f3nia, Litu\u00e2nia, Portugal e Turquia terem m\u00f3dulos de empreendedorismo definidos no \u00e2mbito dos seus cat\u00e1logos de qualifica\u00e7\u00f5es nacionais, estes n\u00e3o s\u00e3o obrigat\u00f3rios na maioria dos casos, criando assim uma necessidade de recursos empreendedores e um aumento destas compet\u00eancias.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Os estudos revelam as seguintes lacunas: o empreendedorismo n\u00e3o est\u00e1 inclu\u00eddo em todas as partes do sistema de EFP, os m\u00e9todos de ensino s\u00e3o ineficazes, o elemento pr\u00e1tico do empreendedorismo est\u00e1 ausente e o empreendedorismo n\u00e3o est\u00e1 ligado a uma forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, etc.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Principais altera\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>Contribuir para a avalia\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o da compet\u00eancia de empreendedorismo atrav\u00e9s da tradu\u00e7\u00e3o das descri\u00e7\u00f5es em quadros de resultados de aprendizagem que ser\u00e3o complementados com ferramentas adequadas relativamente \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica, formativa e sumativa e valida\u00e7\u00e3o em n\u00edveis adequados (sistema de refer\u00eancia LEVEL5 -BLINC EG, parceiro da Alemanha);<\/li>\n<li>Empregar metodologias avan\u00e7adas de aprendizagem, incluindo a aprendizagem baseada em jogos, procurando aumentar a motiva\u00e7\u00e3o e o envolvimento da aprendizagem (NTU, parceiro do Reino Unido);<\/li>\n<li>Orientar a equipa formativa atrav\u00e9s de ferramentas e materiais apropriados para aprimorar o ensino e a aprendizagem (parceiros VU, IMOTEC da Litu\u00e2nia);<\/li>\n<li>Aplicar design participativo &#8211; envolver ativamente todos os interessados (professores, alunos, tutores, etc.) no processo de design para garantir que o resultado atende \u00e0s necessidades e seja utiliz\u00e1vel (4 escolas de EFP parceiras &#8211; LT, PT, LV, TR).<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Grupo-alvo<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618333520669{margin-top: 15px !important;}&#8221;]220 participantes<\/p>\n<p><strong>Diretos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>160 Formandos de EFP<\/li>\n<li>60 Formadores\/ Professores que participar\u00e3o em atividades de aprendizagem<\/li>\n<\/ul>\n<p>O envolvimento destes grupos no projeto ajudar\u00e1 a desenvolver compet\u00eancias na \u00e1rea do empreendedorismo, direta ou indiretamente, e a desenvolver o seu potencial a partir da perspetiva da aprendizagem ao longo da vida.[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Objetivos<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618333739159{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Objetivo Espec\u00edfico:<br \/>\n<\/strong>O principal objetivo do projeto \u00e9 promover o desenvolvimento e a valida\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias empresariais em formandos de EFP em situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e fomentar as compet\u00eancias de forma\u00e7\u00e3o de empreendedorismo em professores\/formadores de EFP e\/ou orientadores\/tutores de est\u00e1gio.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Objetivos Gerais:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li>Preparar uma metodologia para a avalia\u00e7\u00e3o do desenvolvimento das compet\u00eancias de empreendedorismo para os formandos do ensino e forma\u00e7\u00e3o profissionais, com base na abordagem do Level5, que ser\u00e1 igualmente acess\u00edvel on-line;<\/li>\n<li>Criar um curso de forma\u00e7\u00e3o inovador, baseado na gamifica\u00e7\u00e3o, para apoiar os formadores de EFP na conce\u00e7\u00e3o dos seus pr\u00f3prios curr\u00edculos com m\u00f3dulos integrados de empreendedorismo;<\/li>\n<li>Criar um Manual direcionado a Orientadores\/Tutores baseado em scripts de v\u00eddeos interativos que expliquem a l\u00f3gica do curso voltado para o empreendedorismo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Parceria<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618333759099{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Coordenador do Projeto: Vilnius Tourism and Commerce School (LT)<\/li>\n<li>BLINC EG_ Blended Learning Institutions Cooperative (DE)<\/li>\n<li>EPRALIMA_Escola Profissional do Alto Lima, C.I.P.R.L. (PT)<\/li>\n<li>IMOTEC_Institute of Mobile Technologies for Education and Culture (LT)<\/li>\n<li>The Nottingham Trent University (UK)<\/li>\n<li>Vilnius University (LT)<\/li>\n<li>VSIA_R\u012bgas T\u016brisma un rado\u0161\u0101s industrijas tehnikums (LV)<\/li>\n<li>Zeynep Mehmet D\u00f6nmez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (TR)<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221; el_class=&#8221;info&#8221;]<strong>Mais Informa\u00e7\u00f5es<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618333785688{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<a href=\"https:\/\/vesvet.vtpvm.lt\/\">https:\/\/vesvet.vtpvm.lt<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row row_height_percent=&#8221;0&#8243; override_padding=&#8221;yes&#8221; h_padding=&#8221;0&#8243; top_padding=&#8221;3&#8243; bottom_padding=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;0&#8243; gutter_size=&#8221;100&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; style=&#8221;inherited&#8221;][vc_column column_width_percent=&#8221;100&#8243; position_horizontal=&#8221;left&#8221; gutter_size=&#8221;4&#8243; style=&#8221;light&#8221; overlay_alpha=&#8221;100&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; zoom_width=&#8221;0&#8243; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":89697,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"portfolio_category":[120],"class_list":["post-89696","portfolio","type-portfolio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-projetos-internacionais"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/89696","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/types\/portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89696"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/89696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":89699,"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio\/89696\/revisions\/89699"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=89696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}