{"id":89684,"date":"2021-04-13T14:48:51","date_gmt":"2021-04-13T14:48:51","guid":{"rendered":"http:\/\/epralima.com\/website\/?post_type=portfolio&#038;p=89684"},"modified":"2021-04-23T15:13:29","modified_gmt":"2021-04-23T15:13:29","slug":"passport-to-the-future","status":"publish","type":"portfolio","link":"https:\/\/www.epralima.com\/website\/portfolio\/passport-to-the-future\/","title":{"rendered":"Passport to the Future"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row row_height_percent=&#8221;0&#8243; override_padding=&#8221;yes&#8221; h_padding=&#8221;0&#8243; top_padding=&#8221;3&#8243; bottom_padding=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;0&#8243; gutter_size=&#8221;100&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; style=&#8221;inherited&#8221;][vc_column column_width_percent=&#8221;100&#8243; position_horizontal=&#8221;left&#8221; gutter_size=&#8221;4&#8243; style=&#8221;light&#8221; overlay_alpha=&#8221;100&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; zoom_width=&#8221;0&#8243; zoom_height=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_gallery el_id=&#8221;gallery-749185&#8243; type=&#8221;carousel&#8221; medias=&#8221;89626&#8243; carousel_lg=&#8221;1&#8243; carousel_md=&#8221;1&#8243; carousel_sm=&#8221;1&#8243; thumb_size=&#8221;sixteen-nine&#8221; gutter_size=&#8221;0&#8243; media_items=&#8221;media|nolink|original,icon&#8221; carousel_type=&#8221;fade&#8221; carousel_interval=&#8221;5000&#8243; carousel_navspeed=&#8221;1000&#8243; carousel_loop=&#8221;yes&#8221; carousel_nav=&#8221;yes&#8221; carousel_dots=&#8221;yes&#8221; carousel_dots_inside=&#8221;yes&#8221; carousel_dot_padding=&#8221;2&#8243; stage_padding=&#8221;0&#8243; single_overlay_opacity=&#8221;50&#8243; single_overlay_anim=&#8221;no&#8221; single_text_anim=&#8221;no&#8221; single_image_anim=&#8221;no&#8221; single_padding=&#8221;2&#8243; single_border=&#8221;yes&#8221;][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Descri\u00e7\u00e3o Geral do Projeto<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618324920803{margin-top: 15px !important;}&#8221;]O objetivo do projeto \u00e9 apresentar, por um lado, as condi\u00e7\u00f5es do mercado de trabalho europeu e, por outro, as compet\u00eancias que conduzir\u00e3o ao seu \u00eaxito. O s\u00e9culo XXI est\u00e1 inseparavelmente ligado \u00e0 ci\u00eancia e \u00e0s tecnologias modernas, cujo desenvolvimento est\u00e1 direto ou indiretamente relacionado com a matem\u00e1tica.<\/p>\n<p>A realiza\u00e7\u00e3o de tarefas a partir da primeira unidade permitir\u00e1 aos jovens n\u00e3o s\u00f3 adquirir conhecimentos sobre as possibilidades de emprego, profiss\u00f5es preferenciais e dire\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m fornecer compet\u00eancias pr\u00e1ticas que aumentar\u00e3o as hip\u00f3teses de sucesso no emprego. Ao completar a unidade &#8220;Matem\u00e1tica &#8211; L\u00f3gica habilidades de ensino de uma maneira diferente&#8221; queremos melhorar as habilidades matem\u00e1ticas de uma forma interessante e n\u00e3o convencional. Vamos provar que a matem\u00e1tica est\u00e1 presente em nossas vidas e em muitas disciplinas (arquitetura, pintura e desporto).<\/p>\n<p>Uma vez que a matem\u00e1tica \u00e9 respons\u00e1vel pelo desenvolvimento das TIC e por um progresso civilizacional cont\u00ednuo, gostar\u00edamos de mostrar a forma como as novas tecnologias entram nas nossas vidas quotidianas e nos diferentes ramos da ci\u00eancia. Percebendo o tema da automatiza\u00e7\u00e3o e rob\u00f3tica, apresentaremos o mundo futuro aos jovens, o que pode tornar-se uma raz\u00e3o para novas escolhas educacionais e profissionais.[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Grupo-alvo<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618324939625{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<ol>\n<li>Professores do EFP e das Escolas Secund\u00e1rias<\/li>\n<li>Estudantes de escolas secund\u00e1rias<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Atividades<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618325155731{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<strong>1.<\/strong>\u00a0A escola polaca ir\u00e1 se responsabilizar no\/a:<\/p>\n<ul>\n<li>Ensino de habilidades matem\u00e1ticas de uma maneira diferente;<\/li>\n<li>\u00a0Estabelecimento das regras do concurso para o log\u00f3tipo do projeto;<\/li>\n<li>Organiza\u00e7\u00e3o de um jogo de rua internacional;<\/li>\n<li>Workshops sobre enigmas l\u00f3gicos;<\/li>\n<li>Workshops sobre jogos l\u00f3gico-estrat\u00e9gicos;<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2.<\/strong> A escola portuguesa ir\u00e1 preparar:<\/p>\n<ul>\n<li>O jogo internacional de matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Oficinas de cria\u00e7\u00e3o de CV e entrevistas de emprego;<\/li>\n<li>O tema: Automatiza\u00e7\u00e3o e Rob\u00f3tica como Desafio Futuro;<\/li>\n<li>O in\u00edcio do concurso &#8220;A Matem\u00e1tica \u00e0 nossa volta&#8221;.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>3.<\/strong> A escola italiana vai preparar:<\/p>\n<ul>\n<li>Oficinas de culin\u00e1ria matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Um concurso: um artigo intitulado &#8220;Matem\u00e1tica nas Artes&#8221;;<\/li>\n<li>Workshops sobre como liderar a pr\u00f3pria empresa;<\/li>\n<li>Pain\u00e9is de discuss\u00e3o sobre o tema &#8220;Matem\u00e1tica em Hist\u00f3ria e Ci\u00eancias Humanit\u00e1rias&#8221;;<\/li>\n<li>A apresenta\u00e7\u00e3o sobre o modelo matem\u00e1tico da migra\u00e7\u00e3o e sua influ\u00eancia no mercado de trabalho europeu;<\/li>\n<li>Workshops sobre desenho.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>4.<\/strong> A escola lituana ir\u00e1 preparar-se:<\/p>\n<ul>\n<li>O concurso internacional matem\u00e1tico-l\u00f3gico;<\/li>\n<li>Uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre as mudan\u00e7as de tend\u00eancia no mercado de trabalho europeu;<\/li>\n<li>Workshops de TI em linha (teleconfer\u00eancia).<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Al\u00e9m disso, cada escola deve realizar o seguinte dentro de suas pr\u00f3prias instala\u00e7\u00f5es:<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Uma maratona matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Uma simula\u00e7\u00e3o de investimento na bolsa de valores;<\/li>\n<li>Um concurso na l\u00edngua materna: Um poema ou epigrama sobre o tema da Matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>O resumo de cada um dos quatro temas e a apresenta\u00e7\u00e3o dos resultados durante os encontros internacionais em cada escola.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; el_id=&#8221;ing&#8221;][vc_column_inner column_width_percent=&#8221;100&#8243; gutter_size=&#8221;3&#8243; overlay_alpha=&#8221;50&#8243; shift_x=&#8221;0&#8243; shift_y=&#8221;0&#8243; z_index=&#8221;0&#8243; medium_width=&#8221;0&#8243; mobile_width=&#8221;0&#8243; width=&#8221;1\/1&#8243;][vc_separator][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_custom_heading heading_semantic=&#8221;h5&#8243; text_size=&#8221;h3&#8243; text_align=&#8221;text-center&#8221; text_serif=&#8221;yes&#8221;]<strong>Resultados &#8211; Produtos<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1618325176102{margin-top: 15px !important;}&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li>Estudo colaborativo e apresenta\u00e7\u00f5es sobre o mercado de trabalho (local, nacional e europeu), as condi\u00e7\u00f5es de emprego, a cria\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria empresa, as profiss\u00f5es preferenciais e as qualidades dos candidatos;<\/li>\n<li>Guia de orienta\u00e7\u00f5es para a prepara\u00e7\u00e3o da entrevista de emprego;<\/li>\n<li>Gui\u00e3o matem\u00e1tico de jogos de rua;<\/li>\n<li>Regras do concurso;<\/li>\n<li>Conjunto de tarefas necess\u00e1rias para a realiza\u00e7\u00e3o de jogos matem\u00e1ticos, concursos matem\u00e1tico-l\u00f3gicos, uma maratona matem\u00e1tica;<\/li>\n<li>Roteiros de aulas sobre a utiliza\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos de experimenta\u00e7\u00e3o, oficinas de TI, a aplica\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica no estabelecimento de princ\u00edpios em ci\u00eancias naturais;<\/li>\n<li>Apresenta\u00e7\u00f5es sobre novas tecnologias em diferentes campos da ci\u00eancia;<\/li>\n<li>Exposi\u00e7\u00f5es fotogr\u00e1ficas;<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][vc_row_inner row_inner_height_percent=&#8221;0&#8243; 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