Entre os dias 22 e 26 de junho, uma comitiva de professores e técnicos do Centro Qualifica da Epralima participou numa experiência de job shadowing em Lille, França, no âmbito do Projeto EUrolearn: capacitar os adultos aprendentes através da Mobilidade Europeia, ao abrigo do programa Erasmus+.

Esta mobilidade focou-se na observação de práticas inovadoras na educação e formação de adultos.

Durante cinco dias, a equipa acompanhou metodologias centradas no aprendente, explorou novas ferramentas digitais e aprofundou conhecimentos em áreas cruciais como a inclusão, a diversidade e os processos de avaliação.

Mais do que uma troca de experiências, o contacto com a realidade educativa francesa permitiu refletir sobre o trabalho desenvolvido no Centro Qualifica, inspirando a adoção de estratégias mais flexíveis, participativas e ajustadas às reais necessidades dos adultos.

Com esta iniciativa, a Epralima não só reforça as competências interculturais da sua equipa, como consolida a sua dimensão internacional e abre portas a futuras parcerias europeias, contibuindo ativamente para a melhoria contínua do ensino.

Nos dias 11 e 12 de junho de 2026, a Epralima, em Arcos de Valdevez, foi o palco da reunião transnacional do projeto europeu DIVETOUR2. Financiado pelo programa Erasmus+, este projeto foca-se na promoção da Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI) no Ensino e Formação Profissional (EFP), integrando o potencial da Inteligência Artificial (IA) Generativa.

O encontro presencial permitiu avaliar as metas já alcançadas e traçar as diretrizes para as próximas etapas de trabalho.

Principais Inovações Apresentadas

Durante os dois dias de trabalho, os parceiros internacionais analisaram os progressos do projeto, com especial destaque para o desenvolvimento de ferramentas pedagógicas de vanguarda:

• Plataforma LMS: Criação de conteúdos interativos e gamificados para enriquecer a experiência de aprendizagem.

• Jogo Educativo Híbrido: Uma ferramenta dinâmica que alia o formato físico e digital.

• Kit Pedagógico: Recursos exclusivos de apoio e capacitação para o corpo docente.

Compromisso com o Futuro

Esta reunião reforçou a cooperação internacional e consolidou o objetivo do consórcio: desenvolver soluções educativas inovadoras, alinhadas com a transformação digital e com o uso responsável da IA no setor da educação e formação no turismo.

Vinte e três alunos da EPRALIMA partiram para uma experiência internacional de formação em contexto de trabalho, no âmbito do Programa Erasmus+ (Projeto n.º 2025-1-PT01-KA121-VET-000328399).

Durante sete semanas, os participantes terão a oportunidade de desenvolver competências profissionais e pessoais em diferentes contextos europeus.

As mobilidades decorrem em Sevilha e Tenerife, em Espanha, e em Malta, envolvendo alunos dos cursos de Desenho Digital 3D, Desporto, Restaurante/Bar, Cozinha, Cabeleireiro, Estética, Eletrónica e Informática.

Esta mobilidade internacional permite aos nossos alunos contactarem com diferentes realidades profissionais, culturais e sociais, enriquecendo a sua formação e reforçando a sua preparação para um mercado de trabalho.

A formação em contexto de trabalho possibilita-lhes aplicar conhecimentos adquiridos em sala de aula e desenvolver novas competências e conhecer metodologias e práticas utilizadas por empresas e organizações europeias.

A EPRALIMA deseja a todos os alunos e docentes uma experiência inspiradora, marcada pela aprendizagem e pelo desenvolvimento pessoal e profissional!

A Epralima organizou recentemente o primeiro webinar inserido no âmbito do projeto europeu ECOINLUB.

O evento integrou o plano de trabalhos do Work Package 3 – Virtual Lab of Sustainable Communities of Green and Inclusive Practices, focando-se estrategicamente na promoção de competências essenciais para a economia verde e circular.

Este webinar internacional afirmou-se como o momento ideal para a partilha de conhecimento e para dar visibilidade ao trabalho de excelência desenvolvido pela nossa comunidade educativa.

Projetos Práticos e Sustentabilidade na Epralima

Durante a sessão, a equipa de professores e alunos da Epralima apresentou algumas das melhores práticas e projetos práticos já implementados na escola.

O grande destaque da apresentação foi o Frut’Art, um projeto que serve de exemplo real de como a economia circular pode ser aplicada de forma criativa, sustentável e com forte impacto comunitário. 🎨🌱

Juntos por um futuro mais sustentável

A Epralima expressa o seu profundo agradecimento a todos os parceiros do projeto ECOINLUB pela enriquecedora troca de experiências e conhecimentos. Continuamos empenhados em desenhar, em conjunto, um futuro mais verde e inclusivo! 🌍✨♻️💡

A EPRALIMA reforça continuamente o seu compromisso com a inovação e a qualidade do ensino, investindo na formação permanente dos seus colaboradores.

No âmbito deste esforço, a Diretora Pedagógica Cândida Silva, a Professora Sofia Brito e a Técnica de Projetos Europeus Tânia Alves encontram-se esta semana em Praga, no ITC (International Training Center), a participar numa formação dedicada aos “4 Cs: Criatividade, Pensamento Crítico, Comunicação e Colaboração nas Escolas”, ao abrigo do Programa Erasmus+.

O objetivo é capacitar as colaboradoras para promoverem alunos mais autónomos, críticos, criativos e preparados para os desafios da vida real.

Paralelamente, visa atualizar as práticas pedagógicas, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico, participativo e alinhado com as competências exigidas no século XXI e no mercado de trabalho.

Ao longo do ano letivo, outros colaboradores da EPRALIMA terão também a oportunidade de frequentar ações de formação em diversas instituições certificadas por toda a Europa, enriquecendo as suas competências e trazendo novas abordagens ao ensino profissional.

Com esta aposta contínua na formação, a EPRALIMA reafirma o seu compromisso com a excelência educativa e com a preparação dos seus alunos para os desafios do futuro.

Para assinalar o Dia Internacional do Multilateralismo e da Diplomacia para a Paz (ONU) e marcar o arranque da Semana Europeia da Juventude, o Multiplicador Eurodesk_Epralima dinamizou uma iniciativa especial em contacto direto com o património local.

Em estreita colaboração com o projeto ECO-Escolas e a turma M1 (Técnico de Desporto), foi organizada uma caminhada interpretativa ao longo da margem do rio. Este cenário, que funciona como um verdadeiro museu ao ar livre, serviu de mote para uma manhã de aprendizagem e cidadania.

💡 Aprender Fora da Caixa

A atividade retirou os alunos do contexto de sala de aula, desafiando-os a refletir sobre a importância do diálogo, da cooperação e da busca por soluções pacíficas para os desafios globais contemporâneos. Ao unir o exercício físico à consciência ambiental, os participantes puderam experienciar como os valores da paz e da sustentabilidade são fundamentais para o bem-estar físico e mental.

✨ Destaques da Iniciativa:

• 🤝 Diálogo e Cooperação: Reforço da diplomacia enquanto ferramenta de união.

• 🌱 Consciência Ambiental: Valorização do património natural e local.

• 💚 Bem-Estar: Promoção da atividade física e saúde mental.

• 🌍 Cidadania Ativa: Empoderamento dos jovens enquanto agentes de mudança global.

Entre os dias 20 e 23 de abril de 2026, decorreu em Roterdão, nos Países Baixos, a 2.ª Formação Transnacional do projeto europeu ECOIn.Lub, reunindo 27 professores e formadores das organizações parceiras de Portugal, Finlândia, Bulgária, Turquia e Países Baixos.

A atividade contou com a participação da EPRALIMA, entidade coordenadora do projeto, do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC), responsável pela dinamização da formação, bem como dos restantes parceiros do consórcio. O encontro teve lugar nas instalações da EIDP (European Institute for Development and Project Management), entidade anfitriã desta iniciativa em Roterdão.

A formação teve como principais objetivos capacitar professores e profissionais do Ensino e Formação Profissional (EFP) para a utilização da plataforma ECOIn.Lub, com especial enfoque no Virtual Hub de Recursos Educativos Abertos (OERs) e nos ECOIn.Lub Digital Labs. Simultaneamente, procurou testar, experimentar, avaliar e validar os recursos educativos digitais desenvolvidos no âmbito do projeto sobre Economia Circular, Ecoempreendedorismo e Empreendedorismo Social, preparando ainda os participantes para as próximas fases de capacitação dos alunos e de mentoria previstas no plano de trabalho.

Ao longo dos quatro dias de formação, a equipa pedagógica explorou em profundidade os jogos digitais interativos e os recursos pedagógicos digitais que integram o Hub Digital de Recursos (WP2), desenvolvidos pela parceria internacional. Para cada uma das três temáticas centrais do projeto foram produzidos diversos materiais educativos, incluindo um jogo digital interativo de estratégia, um roadmap digital, um infográfico, um mapa mental e um conjunto de vídeos educativos, concebidos para apoiar metodologias de ensino inovadoras e promover competências ligadas à sustentabilidade, à economia circular e ao empreendedorismo.

Os participantes tiveram igualmente oportunidade de explorar os ambientes digitais e os conteúdos dos dois laboratórios virtuais desenvolvidos no âmbito do projeto: o Virtual Lab of Sustainable Communities of Green and Inclusive Practices (WP3) e o Virtual Lab for Innovative Circular Businesses and Social Projects (WP4). Estas ferramentas proporcionarão aos alunos experiências de aprendizagem mais interativas, colaborativas e orientadas para a resolução de desafios reais e para a elaboração de projetos de empreendedorismo inovadores que contemplam a sustentabilidade ambiental e a inclusão social.

Para além da vertente formativa, o encontro constituiu um importante espaço de intercâmbio internacional, promovendo a partilha de experiências, metodologias e boas práticas entre professores e formadores de diferentes países europeus, reforçando a qualidade da educação para a sustentabilidade e o empreendedorismo no contexto do Ensino e Formação Profissional.

No final da atividade, os participantes demonstraram estar preparados para integrar os recursos e metodologias ECOIn.Lub nas suas práticas pedagógicas e para iniciar o trabalho com os alunos nas próximas etapas do projeto. A equipa encontra-se, assim, pronta para desenvolver abordagens educativas inovadoras, capazes de potenciar a aquisição de competências verdes, empreendedoras e socialmente responsáveis, perspetivando resultados promissores.

O projeto ECOIn.Lub é cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia e reúne parceiros de Portugal, Finlândia, Bulgária, Turquia e Países Baixos. A iniciativa visa promover a educação para a sustentabilidade, a economia circular, o ecoempreendedorismo e o empreendedorismo social, através do desenvolvimento de recursos pedagógicos inovadores dirigidos ao Ensino e Formação Profissional.

A turma H2 da Epralima participou recentemente numa experiência de aprendizagem imersiva no Braga Escape Game.

Esta atividade, integrada no projeto R-Xscape do programa Erasmus+, aliou o desenvolvimento de competências cognitivas ao estudo de novas metodologias educativas, reforçando a aposta da nossa instituição em projetos de mobilidade e inovação pedagógica.

A visita teve como foco principal a análise das mecânicas de jogo, o teste ao raciocínio lógico sob pressão e o fortalecimento do trabalho em equipa.

Mais do que um momento de lazer, a experiência serviu como uma etapa fundamental de pesquisa e inspiração para os estudantes, que puderam observar de perto como se constrói uma narrativa envolvente e quais os desafios logísticos por trás de um jogo de enigmas de sucesso.

Como resultado direto desta iniciativa, os alunos da turma H2 assumem agora o desafio de criar a sua própria Escape Room.

Utilizando as ideias recolhidas e as ferramentas proporcionadas pelo projeto R-Xscape, os estudantes vão desenvolver um cenário original que coloca à prova a criatividade e o conhecimento técnico adquirido.

Este é mais um exemplo de como a Epralima, através das parcerias Erasmus+, proporciona aos seus alunos experiências práticas que transcendem o currículo tradicional, preparando-os para os desafios de um mercado de trabalho que valoriza a proatividade e o pensamento crítico.

Um grupo de 11 alunos das áreas de Desenho Digital 3D e Auxiliar de Farmácia, embarcou numa aventura internacional que promete transformar o seu futuro profissional.

Durante sete semanas, os nossos jovens estarão a viver e a trabalhar em Sevilha (Espanha) e emMalta, ao abrigo do Programa Erasmus+ (Projeto n.º 2025-1-PT01-KA121-VET-000328399).

O que ganham os nossos alunos com esta experiência?

Esta mobilidade europeia não é apenas uma viagem; é um salto na carreira:

• Formação em Contexto Real: Aplicação prática de conhecimentos em empresas de referência na Europa.
• Competências Globais: Preparação sólida para os desafios de um mercado de trabalho sem fronteiras.
• Soft Skills: Desenvolvimento de autonomia, adaptação a novas culturas e domínio de línguas estrangeiras.

Inovação também para os Professores 💡

Na Epralima, o ensino evolui constantemente. Por isso, os nossos docentes acompanhantes participam em atividades de job shadowing.

Ao observarem e partilharem boas práticas com profissionais das instituições de acolhimento, trazem na bagagem novas estratégias pedagógicas que irão enriquecer as nossas salas de aula.

“Desejamos a estes jovens profissionais uma experiência inesquecível, repleta de crescimento pessoal, aprendizagens e  memórias inesquecíveis.

Aproveitem cada segundo!”

A Epralima deu mais um passo importante na concretização do projeto ECOINLUB (nº 2024-1-PT01-KA220-VET-000252285). Recentemente, realizámos uma reunião de monitorização online que serviu para alinhar estratégias e definir o roteiro para as próximas fases desta iniciativa europeia.

O foco principal deste encontro foi o planeamento dos próximos passos para a testagem da plataforma digital, uma ferramenta desenvolvida em parceria com o IPVC (Instituto Politécnico de Viana do Castelo). Esta plataforma pretende ser um pilar fundamental no apoio aos processos de aprendizagem e monitorização do projeto.

Alunos e Mentores: “Mãos à Obra”

A fase que se segue será marcada pela componente prática. Em breve, os nossos alunos e mentores vão iniciar o período de testes, explorando todas as funcionalidades desta ferramenta inovadora. Será uma oportunidade única para validar a usabilidade do sistema e garantir que este responde às necessidades reais do setor.

“A inovação tecnológica ao serviço da educação e da sustentabilidade continua a ser o nosso grande foco.”

Com o ECOINLUB, a Epralima reafirma o seu compromisso em integrar soluções tecnológicas avançadas no ensino profissional, preparando os jovens para os desafios de um futuro mais verde e digital.

Fiquem atentos para mais novidades sobre o progresso deste projeto!

+ INFO em www.ecoinlub.eu