No passado dia 22, o Auditório da Epralima foi o palco das apresentações e defesas das Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos estudantes do Curso Técnico de Contabilidade.

Este evento representa um marco fundamental na reta final do percurso académico dos alunos, onde têm a oportunidade de aplicar e defender publicamente as competências teóricas e práticas adquiridas ao longo da sua formação.

Durante as sessões, os futuros técnicos evidenciaram uma sólida preparação técnica e uma visão estratégica e abrangente do setor, através da abordagem a uma diversidade de temas de elevada relevância prática e empresarial:

• Criação de uma empresa de contabilidade
• A importância dos inventários na contabilidade
• Perfil do contabilista
• A importância da gestão documental na Contabilidade
• Declaração de IRS (Imposto sobre o Rendimento de Pessoas Singulares – Pensionista)
• Gestão de Stock (cozinha)

Muitos parabéns a todos os alunos pela qualidade dos projetos apresentados e pelo profissionalismo demonstrado e votos de  muito sucesso nesta nova etapa que agora se inicia no mercado de trabalho ou no prosseguimento de estudos.

O sucesso alcançado reflete também o compromisso e o trabalho de excelência desenvolvido pelos professores que, diariamente, orientaram e capacitaram estes jovens.

Deixamos ainda um caloroso agradecimento a todos os membros do júri pela sua disponibilidade, rigor e valiosa colaboração neste processo de avaliação.

No seguimento da iniciativa FRUTARTE, promovida pela Câmara Municipal de Arcos de Valdevez, os alunos do 10.º ano (Turma S2) do curso Técnico/a de Cozinha e Pastelaria da EPRALIMA abraçaram um novo e estimulante desafio gastronómico e pedagógico.

O grande protagonista desta atividade foi um verdadeiro ex-líbris do território: o Feijão Tarrestre 🫘.

Valorizar a Tradição com uma Pitada de Modernidade

Sob o mote da valorização dos produtos endógenos e da promoção da sustentabilidade alimentar, a turma desenvolveu um projeto integrador que coloca esta leguminosa tradicional no centro da mesa.

O principal objetivo passou por demonstrar a enorme versatilidade do Feijão Tarrestre, transformando-o em propostas culinárias inovadoras que respeitam a herança cultural da região, mas com um toque contemporâneo.

Uma Experiência Dinâmica para os Mais Novos

Mais do que cozinhar entre portas, os futuros profissionais da restauração prepararam uma experiência dinâmica e pedagógica especialmente direcionada aos alunos do 2.º ano de escolaridade do Agrupamento de Escolas de Valdevez (AEV).

A iniciativa foi desenhada com três grandes propósitos:

• 🌱 Alimentação Saudável: Sensibilizar as crianças para o consumo de leguminosas como uma excelente fonte de proteína saudável.
• 🚜 Preservação do Património: Proteger e divulgar o património agrícola e cultural de Arcos de Valdevez junto das novas gerações.
• 🍽️ Educação do Paladar: Educar o paladar dos mais novos para sabores naturais, autênticos e de origem local.

Sustentabilidade à Mesa

Com este projeto, a EPRALIMA reafirma o seu compromisso com a comunidade e com a formação de profissionais conscientes do valor da produção local e da gastronomia sustentável.

O Auditório da Epralima, em Arcos de Valdevez, acolheu no passado dia 21 de maio a apresentação e defesa das Provas de Aptidão Profissional (PAP) da turma H2 do Curso Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos.

Este momento crucial marca o culminar de um percurso de dedicação, onde os nossos alunos transformaram o conhecimento teórico adquirido ao longo do curso em soluções tecnológicas reais, práticas e inovadoras.

💻 Projetos Apresentados: A Tecnologia ao Serviço do Futuro!

Os recém-formados técnicos demonstraram uma enorme versatilidade e competência técnica, desenvolvendo projetos em diversas áreas de aplicação. Conheça a lista de soluções apresentadas:

• Gestão de Negócios e Serviços:
  • Sistema de gestão de salas de um restaurante – Otimização do atendimento e organização do espaço.
  • Barbgest – Plataforma de marcação online para barbearias.
  • Desenvolvimento de uma plataforma web de um stand de carros – Digitalização do mercado automóvel.
• Logística e Organização:
  • Sistema de gestão de arrecadações CTE – Eficiência no controlo de inventário.
  • Bookgest – Sistema inteligente de catalogação de livros.
• Turismo, Lazer e Comunidade:
  • Plataforma de gestão de reservas para alojamentos locais – Apoio ao setor do turismo da região.
  • Plataforma online para receitas de culinária – Partilha e organização de conteúdos gastronómicos.
• Soluções Escolares e Institucionais:
  • Sistema de controlo de transporte escolar – Maior segurança e controlo nas rotas dos alunos.
  • Sistema de controlo de acesso em ambiente de sala de aula – Modernização e automação da assiduidade.
• Hardware, IoT (Internet das Coisas) e Saúde:
  • Smartreception Car – Inovação na receção e diagnóstico automóvel.
  • Sistema de monitorização de temperatura de idosos – Tecnologia com impacto social e foco na saúde preventiva.
  • Robô “Colordrive” – Engenharia e automação em movimento.

🌟 Um Agradecimento Especial

O sucesso destas apresentações é o reflexo do esforço conjunto de toda a comunidade educativa.

Parabéns aos Alunos e Professores!

Parabéns à turma H2 pelo excelente trabalho, profissionalismo e resiliência demonstrados. Um agradecimento especial aos professores e orientadores responsáveis, cujo acompanhamento e exigência guiaram estes jovens rumo ao sucesso.

Estendemos também um profundo agradecimento aos membros do Júri, cuja presença, avaliação rigorosa e partilha de experiência profissional são fundamentais para a valorização destas competências e para a ligação dos nossos alunos ao mercado de trabalho.

Epralima – Formamos o Futuro, Inovamos a Região!

Os alunos do 2.º ano do Curso Técnico de Desenho Digital 3D, acompanhados pela Professora Irene Dantas, apresentaram hoje na Feira do Livro de Ponte da Barca o resultado do seu projeto de investigação: “As Marcas de Pedreiro no Castelo de Lindoso”.

Este estudo teve como principal propósito contribuir para o conhecimento e valorização do património histórico do concelho. Ao mesmo tempo, conseguiu despertar nos jovens a curiosidade pela investigação histórica e pela arquitetura medieval, unindo o passado às competências técnicas do futuro.

O Impacto da Prática Pedagógica Diferenciada

O grande diferencial deste projeto reside na abordagem pedagógica utilizada. Ao transpor as barreiras da sala de aula tradicional, a escola apostou numa prática pedagógica diferenciada e ativa, onde o aluno deixa de ser um mero recetor de informação para se tornar um investigador do mundo real.

A aprendizagem ganhou uma nova dimensão quando os estudantes trocaram temporariamente os ecrãs dos computadores pela observação direta no terreno. Partindo de uma visita de estudo ao Castelo de Lindoso, o grupo identificou, registou e analisou as diversas marcas de pedreiro gravadas nas pedras da fortificação. O desafio passou por compreender o significado, a função e o contexto histórico destes símbolos, complementando o trabalho de campo com uma rigorosa pesquisa de estudos académicos sobre a construção medieval e as antigas oficinas de canteiros.

Esta metodologia não só torna o conhecimento mais consolidado e apelativo, como demonstra como as ferramentas do Desenho Digital e da modelação 3D podem ser aliadas vitais na preservação e reconstituição da nossa memória histórica.

Partilha com a Comunidade e Identidade Local

A apresentação na Feira do Livro decorreu perante a comunidade educativa e vários visitantes, resultando num momento enriquecedor de partilha de conhecimento. O evento destacou o sucesso de um modelo de ensino baseado na investigação, na autonomia e no contacto direto com a história local.

Com iniciativas como esta, a escola reforça o seu papel central na promoção da cultura, da identidade territorial e do pensamento crítico. Ao ligar os conteúdos curriculares ao património do concelho, conseguimos aproximar os futuros técnicos do território onde vivem, preparando-os para o mercado de trabalho com uma consciência cultural e cívica muito mais madura.

Parabéns aos alunos e à professora Irene Dantas pelo excelente trabalho de valorização de Ponte da Barca!

Os limites da sala de aula expandiram-se, uma vez mais, no passado dia 18 de maio para os alunos da Epralima.

Numa iniciativa que aliou a aprendizagem teórica à descoberta prática, as turmas M1, M2, G1 e G2, dos Cursos Profissionais de Desporto e de Cozinha, viajaram até à Galiza para uma enriquecedora visita de estudo à carismática cidade da Corunha.

Esta atividade interdisciplinar envolveu as disciplinas de Área de Integração, Inglês, Economia e a Componente de Formação Tecnológica de Desporto, provando que o conhecimento se constrói de forma integrada e dinâmica.

À Descoberta do Domus e do Aquarium Finisterrae

O roteiro delineado levou os nossos jovens a dois dos espaços científicos e pedagógicos mais emblemáticos da região: o Museu do Homem “Domus” e o “Aquarium Finisterrae”.

No Domus, o primeiro museu interativo do mundo dedicado globalmente ao ser humano, os estudantes tiveram a oportunidade de explorar os mistérios da evolução, da genética e do funcionamento do corpo e da mente.

Já no Aquarium Finisterrae, a ligação ao mar e a consciencialização ambiental ganharam especial destaque, permitindo um contacto próximo com os ecossistemas marinhos e com a importância da preservação dos nossos oceanos.

Aprender Fora de Portas: Os Objetivos de uma Experiência Marcante

Mais do que uma viagem de convívio, esta deslocação à Corunha inseriu-se na estratégia pedagógica da Epralima de promover um enriquecimento cultural e científico contínuo. Ao longo do dia, os alunos conseguiram consolidar matérias curriculares e estimular o contacto direto com diferentes realidades sociais e científicas.

A par da vertente académica, a iniciativa focou-se no desenvolvimento de competências humanas essenciais, como a capacidade de observação, a comunicação e a convivência em grupo.

Ao incentivar o interesse ativo por áreas cruciais da atualidade — como a ciência, a tecnologia, a sustentabilidade e a atividade física —, reforçamos o nosso compromisso em proporcionar experiências educativas dinâmicas e que preparam os futuros profissionais para os desafios do mundo real.

No âmbito da Feira da Educação, Ciência e Tecnologia, a Epralima subiu ao palco para partilhar conhecimento sobre uma das áreas mais fascinantes do presente: a robótica.

Do Desenho 3D ao Robô Funcional

A apresentação, conduzida pelo professor António Campos, desvendou todo o processo criativo e técnico por trás da construção de um robô.

Os presentes puderam acompanhar o percurso completo, desde os primeiros esboços no desenho 3D e a precisão da impressão 3D, até ao momento em que a tecnologia ganha vida.

A apresentação terminou com uma demonstração prática, onde a teoria deu lugar ao movimento. Com o apoio fundamental de três alunos da Epralima, os robôs entraram em cena para uma coreografia especial.

Este momento reforça o compromisso da Epralima em preparar os seus alunos para os desafios da indústria 4.0, aliando o saber-fazer técnico à criatividade que nos caracteriza.

Obrigado a todos os que nos acompanharam na Expolima!

A preparação para o mercado de trabalho exige mais do que conhecimento teórico; exige atitude e experiência prática.

Foi com este foco que os alunos da turma M1 do Curso Técnico de Desporto deram continuidade às aulas de Relaxamento e Bem-Estar, transformando o Studio 601 num verdadeiro laboratório de competências profissionais.

Nesta etapa da formação, os estudantes deixaram o papel de formandos para assumirem o protagonismo em palco, simulando o papel de instrutores e profissionais da área.

Esta metodologia de “aprender fazendo” permite aos alunos:

• Treinar a postura profissional: Trabalhar a comunicação, a voz e a presença perante um grupo.
• Dominar técnicas de bem-estar: Aplicar na prática os métodos de relaxamento em ambiente real de estúdio.
• Ganhar confiança e autonomia: Enfrentar os desafios da gestão de uma aula, preparando-se para os palcos do mundo laboral.

Este tipo de aulas são fundamentais para a aquisição de experiência e profissionalização, garantindo que os nossos alunos terminem o seu percurso académico prontos para os desafios do setor desportivo.

“Na Epralima, acreditamos que o sucesso se constrói através da simulação real e da experimentação constante”

Parabéns à turma M1 pelo empenho demonstrado nesta caminhada rumo ao profissionalismo!

No âmbito da sua Componente de Formação Tecnológica, os alunos das turmas H1, H2, N1 e N2 da Epralima realizaram uma visita de estudo enriquecedora ao Museu das Telecomunicações.

Através de uma visita guiada às exposições “Telecomunicações” e “Cabos Submarinos”, os futuros profissionais tiveram a oportunidade de mergulhar na história e no funcionamento das redes que ligam o mundo.

Esta iniciativa teve como foco principal dotar os alunos dos Cursos Profissionais de Informática de uma visão prática sobre a infraestrutura invisível que sustenta a internet e as tecnologias digitais.

Durante a atividade, os estudantes compreenderam o papel vital dos cabos submarinos na ligação entre países e continentes, garantindo o fluxo constante de informação à escala global.

Mais do que uma aula fora de portas, esta experiência permitiu:

• Consolidar conhecimentos técnicos: Ver de perto as tecnologias reais utilizadas no setor.

• Compreender a conectividade global: Perceber como a engenharia de telecomunicações viabiliza o nosso dia a dia digital.

• Valorizar a formação profissional: Reforçar a importância da especialização técnica para o sucesso no futuro mercado tecnológico.

Com iniciativas como esta, a Epralima continua a apostar numa aprendizagem de proximidade, conectando o currículo académico com os desafios e infraestruturas do mundo real.

No passado dia 11 de maio, os alunos das turmas H1, H2, N1 e N2 (11.º e 12.º anos) dos cursos de Informática e Contabilidade da Epralima trocaram as salas de aula pelo Palácio de São Bento, em Lisboa.

Esta visita de estudo, realizada no âmbito das disciplinas de Área de Integração e Educação para a Cidadania, permitiu aos nossos jovens uma imersão direta no coração da democracia portuguesa.

Objetivos da Visita

A atividade foi desenhada para ir além dos livros, focando-se em:

• Contacto Institucional: Aproximar os alunos das instituições democráticas.
• Literacia Política: Compreender o funcionamento do sistema político e o papel dos deputados.
• Cidadania Ativa: Incentivar a participação cívica e a consciência social.
• Formação Integral: Desenvolver competências de reflexão crítica e comunicação.

Uma Experiência Memorável

Durante o percurso pelos diversos espaços da Assembleia, os alunos puderam aprofundar o conhecimento sobre como se constrói a vida política do país.
A experiência tornou-se ainda mais enriquecedora graças à presença do Senhor Deputado José Lago Gonçalves, que acompanhou o grupo.

“A comunidade escolar dirige um especial agradecimento ao Senhor Deputado pela sua disponibilidade, simpatia e pela valiosa partilha de conhecimentos que tanto motivou os nossos alunos.”

A Epralima expressa também o seu reconhecimento à Assembleia da República pela forma acolhedora com que recebeu os nossos alunos e professores. Foi, sem dúvida, uma jornada educativa marcante que reforça o compromisso da nossa escola com a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.

Epralima – Formamos o Futuro, Construímos Cidadania.

Os alunos do curso de Técnico de Desporto (Turma M1) tiveram como sala de aula o cenário privilegiado do Rio Vez, em Arcos de Valdevez, para uma sessão prática no âmbito da UFCD de Canoagem.

Esta atividade em espaço externo permitiu aos nossos futuros técnicos aplicar conhecimentos técnicos fundamentais, desde o controlo da embarcação à segurança em meio aquático, desenvolvendo competências essenciais para o seu perfil profissional. Além da vertente técnica, a iniciativa promoveu o espírito de equipa e o contacto direto com os recursos naturais da nossa região.

Um agradecimento especial

A realização desta aula só foi possível graças à excelente colaboração do Clube Náutico de Arcos de Valdevez.

A Epralima agradece a disponibilidade, o apoio logístico e a cedência de equipamentos, que foram fundamentais para proporcionar esta experiência de aprendizagem de alta qualidade aos nossos alunos.

Parabéns à Turma M1 pelo empenho e energia demonstrados ao longo de toda a atividade!

Epralima: Formação de excelência, em estreita ligação com a comunidade e o território.