I am Proud to be European

Programa/Medida
Erasmus +
KA2 - Parcerias Estratégicas só para escolas
Intercâmbio de Boas Práticas

Nome/Nº Projeto
I am Proud to be European | 2019-1-PL01-KA229-065534_2

Entidade Coordenadora
I Liceum Ogolnoksztalcace im. Juliusza Slowackiego, Polónia

Período de Implementação
de 01-10-2019 a 31-09-2021 (24 meses)

Descrição Geral do Projeto
Contexto
O projeto intitulado "Tenho orgulho em ser europeu" aborda o tema do património cultural. Será realizado por alunos e professores de cinco escolas:  Polônia, Croácia, Romênia, Portugal e Itália.

O objetivo principal é aumentar a consciencialização e o conhecimento dos alunos e professores sobre a atratividade de nossa herança cultural local resultante de nosso passado multicultural.

Grupo-alvo

  • Professores
  • Alunos
  • Público em geral

Atividades

  • Apresentação das escolas parceiras e dos alunos;
  • Criar quadro informativo do projeto em todas as escolas parceiras;
  • Elaborar “jogos pelas cidades” com os programas Google Maps, Calander e Youtube;
  • Criar website do projeto;
  • Criar projeto na plataforma eTwinning;
  • Entrevistas com familiares no sentido de conhecer a herança cultural local resultante de nosso passado multicultural;
  • Exposição de fotografias mostrando lugares menos conhecidos das nossas localidades.

Resultados/Produtos

  • Descobrir locais menos conhecidos de dimensão multicultural que podem se tornar atraentes para os habitantes locais e turistas;
  • Promover a nossa herança cultural local;
  • Conhecer e aceitar as diferenças e semelhanças em relação à cultura, história e costumes de nossos parceiros.

Parceria

  • I Liceum Ogolnoksztalcace im. Juliusza Slowackiego – Polónia
  • Gospodarska skola – Croácia
  • Colegiul National "Ion Creanga" Bucuresti – Roménia
  • Escola Profissional do Alto Lima – Portugal
  • Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore "Prof. Michele Dell'Aquila" - Itália

+INFO
www.facebook.com/I-am-proud-to-be-European-Erasmus--102811451193214/

Online

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Registo | Documentação

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