No dia 29 de novembro, a Escola Profissional do Alto Lima (Arcos de Valdevez), colocou a sua Bandeira Verde a meia haste - dia de início da COP25, como símbolo de alerta para a urgência das medidas para inverter as alterações climáticas;
 
Decorreu no passado dia 29 de Outubro em Bolonha, Itália, a primeira reunião transnacional,  no âmbito do Projecto : BREED - Empowerment of VET system through sustainable entrepreneurial initiatives in quality pig breeding, : 2019-1-IT01-KA202-007785.  Este projeto conta com a parceria de vários países europeus como a  Itália, Polónia, Grécia, Lituânia e do qual a EPRALIMA é também parceira. 

O projeto BREED  visa promover a dinamização do sistema de Formação Profissional através de iniciativas empresariais sustentáveis em suinicultura de qualidade, com o objetivo de oferecer aos formandos da Formação Profissional a oportunidade de aprenderem a enfrentar um negócio sustentável e promover a resiliência da indústria suinícola, desde o nível local até ao nível europeu, através de uma acção integrada que aborde os três pilares da sustentabilidade (bem-estar animal e humano, rentabilidade e impacto ambiental) numa abordagem interdisciplinar e transdisciplinar.
 
Projeto BIG InternPrize (InternPrize: Business Ideas Generation) | ERASMUS+ K2 Strategic Partnership: 2019-1-TR01-KA202-074033
 
Re.M.I.D.A. - Renewed Models for the Inclusion of Disadvantaged Adult | Erasmus+ KA2 Strategic Partnership: 2019-1-IT02-KA204-063171
 
Está a realizar-se em Przemyśl - Polónia, entre os dias 18 e 22 de novembro, a primeira reunião transnacional deste projeto que se destina á promoção do património cultural e multiculturalismo, aumentando a consciencialização e o conhecimento dos nossos alunos e professores sobre a atratividade do nosso património local resultante de nosso passado multicultural.
 
Já está disponível o resumo alargado do Seminário Temático sobre o ECVET 'Ferramentas para a mobilidade do aluno VET', organizado pelo ECVET Secretariat, e no qual a EPRALIMA participou ativamente em representação de Portugal, a convite da Agência Nacional Erasmus+. O seminário foi realizado em Bruxelas, nos dias 03 e 04 de outubro de 2019, e reuniu 40 participantes de 22 países.
 
Realizou-se entre os dias 20 e 26 de outubro, em Dragasani, na Roménia, a 1.ª mobilidade do projeto Erasmus+ KA229 “Natural and Cultural Heritage – Tools for Social Inclusion”.

Este projeto tem como objetivo enriquecer o conhecimento dos alunos no que diz respeito ao património cultural e natural da UNESCO, através da partilha de conhecimentos, da troca de experiências e do contacto com diferentes culturas. Pretende-se também consciencializar os alunos para a importância da preservação do património e do meio ambiente.

Para além do anfitrião e coordenador do projeto, Liceul Technologic Bratianu, da Roménia, estiveram presentes as escolas parceiras, I.E.S. Francisco Ayala de Granada, de Espanha, Istituto Tecnico Settore tecnologico - Liceo Scientifico "E. Mattei, de Itália, 3rd Lyceum of Koropie, da Grécia, Obchodni akademie a Stredni odborna skola logisticka, Opava, prispevkova organizace, da República Checa e EPRALIMA, de Portugal.

Esta primeira mobilidade permitiu aos alunos e professores envolvidos o contacto com a cultura romena, através de performances artísticas levadas a cabo pelos alunos da escola anfitriã. Foram também realizados alguns workshops subordinados ao tema da “Inclusão Social”, bem como, visitas culturais a alguns dos locais que foram classificados pela UNESCO como património natural e cultural da Roménia e que serão alvo estudo ao longo do projeto.

A próxima mobilidade será em Vasto, Itália, de 9 a 15 de fevereiro de 2020.
 
De 23 a 26 de outubro decorreu na Croácia, em Cilipi, a terceira reunião transnacional do Projeto “Proverbs Presentation and Reflections, Similarities and Differences across EU countries“, com a presença de todos os parceiros, nomeadamente, o Museums and galleries of Konavle, da Croácia, a School/Institute/Educational centre – Adult education, da Finlândia e a Escola Profissional do Alto Lima, de Portugal. Cada uma das entidades fez-se apresentar pelos responsáveis do projeto.
 
No âmbito do Projeto EATI, financiado pelo Programa Erasmus+ – KA2 (204), na área da Educação de Adultos, realizou-se nos dias 22 e 23 de outubro de 2019 a 5ª reunião transnacional do projeto na bela cidade de Catânia, Sicília - Itália. Portugal, França, Espanha, Finlândia, Itália e Polónia fizeram-se representar de acordo com o seguinte:
 
Outubro é Time to Move: uma coleção de eventos direcionados a jovens durante o mês de outubro. A iniciativa pretende apresentar aos jovens os projetos que permitem ir para outro país e participar em projetos internacionais, explorar a Europa ou obter a experiência necessária para o futuro. Os eventos são organizados por especialistas da Eurodesk para ajudá-lo a encontrar o projeto internacional mais adequado às suas necessidades, tais como: Voluntariado noutro país? Intercâmbio escolar por um semestre? Estágios no estrangeiro?
 
Dia Mundial de Combate ao Bullying
 
Alunos da Epralima no Centro Interpretativo do Barroco
 
O projeto OMG – Open Minded Generation (“Geração de Mente Aberta”) pretende proporcionar aos participantes, e à comunidade escolar envolvente, o conhecimento de semelhanças e diferenças entre países europeus, grupos minoritários e discriminação devido a estereótipos, de modo a evitar e combater estes problemas. 
 
No âmbito da iniciativa do dia 27 de setembro – Greve Climática Global, a delegação da EPRALIMA de Ponte de Lima exibiu a todos os alunos da escola o discurso da ativista Greta Thunberg apresentado na cimeira do clima na sede da ONU, em Nova Iorque.
 
Está a decorrer, em Bruxelas, um seminário temático sobre as Ferramentas para a Mobilidade do Estudante VET.
 
No dia 27 de setembro, a Epralima colocou a Bandeira Verde a meia haste, como símbolo de pesar e de alerta para a urgência de medidas para inverter as alterações climáticas. De seguida, foi entregue o Manifesto Ambiental ao Sr. Presidente da Câmara Municipal de Arcos de Valdevez, solicitando ações imediatas por parte dos governantes, no que diz respeito às alterações climáticas. Esta ação teve a presença da comunidade educativa da Epralima.
 
No passado dia 26 de setembro, a Epralima organizou uma Assembleia Eco-Escolas, para que os alunos pudessem debate e recolher sugestões sobre projetos a desenvolver no futuro. Posteriormente, os alunos assistiram ao discurso de Greta Thunberg na cimeira do clima, na sede da Organização das Nações Unidas, em Nova Iorque.
 
Nos dias 5 a 9 de Março de 2018, em Pontedera, Itália, decorreu a formação transnacional do projeto   “Math and Motivation” inserido no programa Erasmus+ KA2 Strategic partnerships for school education , projeto número 2017-1-BG01-KA201-036220, organizada pelo Istituto Statale E.Montale.  Na presença dos parceiros da Bulgária  (Regional Department Of Education Sofia city e Know and Can Association - Sófia), de Portugal (Epralima - Arcos de Valdevez), da Espanha (FyG Consultores - Valência), da Itália (Istituto Statale E.Montale – Pontedera), da Polónia (Danmar Computers LLC), da Roménia (ADAPT - Asociatia pentru Dezvoltare Antreprenoriala, Pregatire Profesionala si Transfer Tehnologic) e da Croácia (Strojarska tehnička škola Osijek), consensualizaram sobre a metodologia de trabalho colaborativo comum assim como sobre  a o currículo de aprendizagem das ciências. Neste contexto participaram quatro professoras de disciplinas diferentes de modo a proporcionar uma abordagem multidisciplinar, a saber: Renata Duro (professora de matemática; Ondina Rodrigues (professora de física e química), Carla Moreira (professora de português e inglês) e Vanda Pinto (professora de português).
 
No âmbito do projeto M&M – Math and Motivation foi realizado um seminário no dia 24/07/2018 em Arcos de Valdevez o qual envolveu a participação de um elevado espectro de interessados, professores, técnicos, formadores e instrutores.
 
A Epralima participou durante dois anos num projeto europeu chamado M & M (Matemática e Motivação). Esta iniciativa da UE visa melhorar as competências básicas dos alunos do ensino secundário e reduzir a taxa de abandono nos países: Bulgária, Croácia, Polónia, Itália, Portugal, Espanha e Roménia, na disciplina de Matemática.