Metas e Indicadores EQAVET na EPRALIMA

Metas e Indicadores EQAVET na EPRALIMA

A Tabela 2 especifica os principais indicadores EQAVET monitorizados pela EPRALIMA e as metas que foram estabelecidas.

Tabela 2: Principais indicadores EQAVET monitorizados na EPRALIMA e metas a alcançar.

INDICADORES EQAVET

METAS

Taxa de conclusão em cursos de EFP (indicador n.º 4 do EQAVET)

a) Percentagem de alunos/formandos que completam cursos de EFP inicial (isto é que obtêm uma qualificação) em relação ao total dos alunos/formandos que ingressam nesses cursos.

 

 

Taxa de conclusão dos cursos de EFP

 

 

≥ 75%

Taxa de colocação após conclusão de cursos de EFP (indicador n.º 5 do EQAVET)

a) Proporção de alunos/formandos que completam um curso de EFP e que estão no mercado de trabalho, em formação (incluindo nível superior) ou outros destinos, no período de 12-36 meses após a conclusão do curso.

Taxa de colocação no mercado de trabalho

≥ 50%

Taxa de prosseguimento de estudos

≥ 10%

 

Utilização das competências adquiridas no local de trabalho (indicador n.º 6 do EQAVET)

a) Percentagem de alunos/formandos que completam um curso de EFP e que trabalham em profissões diretamente relacionadas com o curso/área de Educação e Formação que concluíram

Taxa de diplomados a exercer profissões relacionadas e não relacionadas com os cursos

≥ 50%

Taxa de diplomados a exercer profissões relacionadas com a área de formação do curso

≥ 25%

Taxa de diplomados a exercer profissões não relacionadas com a área de formação do curso

 

≤ 25%

 

 

Utilização das competências adquiridas no local de trabalho (indicador n.º 6 do EQAVET)

b) Percentagem de empregadores que estão satisfeitos com os formandos que completaram um curso de EFP.

Taxa de diplomados avaliados pelos empregadores

≥ 30%

Média da satisfação dos empregadores

≥ 3,00 valores, numa escala de 5 valores

Satisfação dos empregadores dos diplomados a trabalhar na área de formação do curso

≥ 3,00 valores, numa escala de 5 valores

Satisfação dos empregadores dos diplomados a trabalhar fora da área de formação do curso

≥ 3,00 valores, numa escala de 5 valores

 

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